[讨论] 四年级啊应用题 求解 足球, 学校, 小朋友, 应用题

余则成

小朋友的题目俺不会做，求各位同学帮忙列示解答：



写了哈





学校买了4个足球和2个排球共用去102元，每个足球比每个排球贵3元，每个足球多少元？每个排球多少元？

iamrexliu

蛮简单的啊，设足球单价为X，每个足球比排球贵3元，排球价格为X-3元，所以，4X+2(X-3)=102元，所以每个足球为18元，每个排球是15元。 这样解应该就可以了吧！
呵呵！！！

桃花岛居民

难度在于，你必须用非代数的方法解出这种题，而且还得解释得孩子能够明白。完全是折腾孩子。

余则成

谢啦，问题是四年级还没有教过X，所以还有别的解法吗？


要列式解答的

余则成

难度在于，你必须用非代数的方法解出这种题，而且还得解释得孩子能够明白。完全是折腾孩子。
桃花岛居民 发表于 2011-11-12 22:07

对的呀，就是小孩的没学过“代数”，四年级啊，就出这种应用题，让我不知如何解答，还要求“列式解答”，这不是玩孩子家大人吗？

沐头

excel去拉表格,

车行天下

(102+6)/6=18---这个是足球的价格
18-3=15-----排球的价格
PS：已经知道足球比排球贵3元，所以先把6个球都按照足球的价格算出来，因为2个排球跟足球的差价是6元，所以在总价上先加上2个排球跟足球的差价6元

沐头

啊,车总四年级毕业了啊~~~~~~~~~~

zjyzlmlxl

这题太简单了

雪狐狸

1# 余则成

学校买了4个足球和2个排球共用去102元，每个足球比每个排球贵3元，每个足球多少元？每个排球多少元？


先问孩子，4个足球一共贵了多少元？如果能回答出3X4=12元的，可以继续教，如果回答不出的，直接放弃，他没办法理解这题目了。

接下来继续问，如果全都是排球也就是6个排球需要多少元？102-3X4=90元。90/6=15元，这是排球的价钱。足球的价钱15+3=18元。

不要用大人的思维去理解孩子的思维，我们需要做的是把问题简单化。方程能解决的是把逆向问题转化成顺向思维。但是里面能理解的孩子就要比单单只会列方程的孩子高一个档次或者几个档次。

任何应用题，理解是关键，理清数量关系才是必要。这题目有很多种解法，我只是用了假设法

记得没错的话，4年级应该有鸡兔同笼问题，这是鸡兔同笼的练习简化版。