jennyyue

7# 守护天使
非常同意这个观点，无论哪套教材都有它自己的特点，重要的还是要坚持。

jennyyue

15# 金月亮
五年级已经读二级啦，不错啦，我们三年级才读一级，我也不打算让他小学就读2级，太痛苦啦！一级先读读好吧！是不是要求特别不高啊？

守护天使

一个妈妈对于SBS教材的理解：
我女儿小二，预计寒假前后结束SBS 2。我感觉SBS是套不错的教材，历史据说也算悠久了。女儿也很喜欢SBS，喜欢其中的句型训练、RAP节奏练习，特别是每单元的Gazette，内容覆盖面很广，很实用，不是专门应付考试的。虽然SBS当初是编写给中学生的，但现在的孩子也很想了解成人世界的工作问题；世界上的各种生活方式；语言、时区、人种组成、面临的交通、环境等全球性问题等。除了一些我认为比较偏门的词语不要求外，其它她都读得津津有味、语言和理解上没什么大问题。

学习时间、方法：
她差不多每天学校作业外复习SBS一个小时左右，滚动式背40-50个单词（其中80%是过去背过的）20-40分钟。如果学校有语文作文作业，那就压缩SBS的时间。一般上SBS课前一周先从头到尾跟读一遍磁带，对总体有个基本了解，生字、近反义词、短语、句型、课文中不理解处我先教一遍，笔记做好。然后每天重点复习前1-2课和这一课的笔记。练习册是哪天熟悉得差不多哪天做。等上SBS课时基础知识已经吸收得差不多了，有时练习册也做完了。带着未解决的问题上课堂，多练习，温故而知新。

学习重点：
由于她过去一直读外教口语，侧重在语感、语音语调、单词的理解运用和口语句子时态的转换，现在则须侧重于语法的强调、词汇短语的扩充、单词及课文的背诵和短文写作。

守护天使

孩子妈妈发现的问题：
（带有一定的普遍性）
1. 她语法方面说说都懂，写了就有错，我想可能关键还是练习（口头和书面）不够。
2. 她记忆不是最好，每每背诵课文就很成问题。我只好说课文的中文，她一句句翻。口译做得还可以。
3. 英语字一般都很小，间距又紧，书上这样字典更是这样；铅笔做的音标和其它笔记在灯下还有点反光，我很担心会影响视力。到时学了英语丢了视力就不划算了~~
4. 有人不继续学3册或4册，转去学新概念。大家的看法呢？

守护天使

学下来我的体会是:教材只是一个方面，但毕竟范围非常窄，只能做到打基础的作用。如果花许多时间在背单词，做教材里的练习和复习上，不如合理安排，在教材学习后做适当巩固即可。更应该做的是多看多听多读课外读物，把教材中学习的语法知识在实践中加以运用，才能起到事半功倍的效果。
语法方面不要急，PRACTICE MAKES PERFECT，孩子听懂容易真正运用熟练很难，唯有多用多练，到时候自然水到渠成。背诵SBS的课文似乎有点浪费精力，感觉上那些文章不过是为了学习语法而硬凑出来的，读熟即可，有时间不如多读更优美更有吸引力的文章。如果要背诵也更应该背诵经典和精品，如果不想多花精力找寻合适的资料的话，新概念是个很好的选择。
这是我对孩子学习的一点拙见。个人体会学英语跟学语文其实是一个道理，功夫在教材和课本之外。

守护天使

我觉得SBS词汇量大，汉化程度低，并不太适合自学。

这本书比较贴近日常生活，对小孩子了解欧美社会有帮助。

而且就算是泛读也最好速度慢些，一个月学2课最多了，否则可能消化不良。

如果能和牛津教材结合学习，真的不错，比如：四年级的weather，SBS1就有。

金月亮

我儿子学了10堂课，期中测试作文最好。
老师说很意外，说儿子作文的语法应用很熟练，基本没错误。
一个班有个别孩子作文都来不及写。
他要求写一篇80字的作文，写寒假生活。

金月亮

儿子在老师鼓励下，现在学的屁颠屁颠特别起劲。
自己回来抄写、默单词、听音带，背课文，起劲的很。
我们看了也很高兴。

windy20092001

应该让我LP上来多学习学习

守护天使

我们暑假里面读的是新概念一，昨天考试成绩出来，得了91，阅读理解太差了，单这项被扣了6分。

今天上午，我到书城火速采购了几本课外阅读书：《80天环游地球》，《汤姆索亚历险记》，《小红帽》......